大学专业概况

我国本科专业按“学科门类”“学科大类（一级学科）”“专业”（二级学科）三个层级来设置，这三个层级是包含与被包含的关系，我们通常所说的“专业”，一般指二级学科，以医学类为例：

根据教育部发布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》，高校专业分为12个门类（不含军事学）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学，93个专业大类，703个具体专业。加入“交叉学科”门类后，将分为13个学科门类（不含军事学）。

新设的“交叉学科”门类下设两个一级学科：“集成电路科学与工程”和“国家安全学”。

“集成电路科学与工程”学科将培养满足集成电路产业高速发展的创新人才，为从根本上解决制约中国集成电路产业发展的“卡脖子”问题提供强有力人才支撑。“国家安全学”是研究国家安全的维护及其规律的学科，将为全面加强国家安全学科学研究和人才培养奠定制度基础。

什么是交叉学科？

交叉学科的产生是因为随着社会经济与科学的不断发展，不少过去相对孤立的学科开始不断深化与扩展，最终因为研究与应用的需要而选择与其它学科进行交融以达到进一步的发展。

简单来说，交叉学科就是两个或多个不同学科专业间的取长补短。例如：数学与生物交叉产生生物信息学；应用经济学与数学交叉产生金融工程；集成电路设计涉及光学工程、电子科学与技术、信息与通信工程等多个学科。

在当下的产业、科技背景下，国家急需的高层次人才大多数分布在交叉学科领域，交叉学科人次极其紧缺。教育部文件中提到的集成电路科学与工程，2020年集成电路产业总需求量是72万人。而目前每年集成电路专业毕业生总供给数量大概在3万人左右。可以估算出，到2021年前后，我国集成电路人才缺口依然接近30万人，因此我国集成电路人才缺口依然较大。